специальное и социальное воспитание

Социальное воспитание глухих и слабослышащих дошкольников со сложными нарушениями развития dslib.net Библиотека диссертаций Навигация Для нормальной работы сайта необходимо включить JavaScript → → Социальное воспитание глухих и слабослышащих дошкольников со сложными нарушениями развития Сошникова Наталья Григорьевна Диссертация - 15у.е., доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников Автореферат - 6 у.е., доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников Сошникова Наталья Григорьевна. Социальное воспитание глухих и слабослышащих дошкольников со сложными нарушениями развития : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.03 / Сошникова Наталья Григорьевна; [Место защиты: Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования].- Москва, 2008.- 206 с.: ил. РГБ ОД, 61 08-13/1146 Содержание к диссертации Введение 3 Глава 1. Проблема социализации в общей и коррекционной педагогике11 1.1.Роль социализации в развитии личности11 1.2.Психологические закономерности социального развития ребенка19 1.3.Проблема социального развития глухих и слабослышащих детей со сложными нарушениями развития в специальной литературе33 Глава 2. Современное состояние работы по социальному воспитанию детей с психофизическими нарушениями55 2.1.Существующая организация и содержание работы по социальному воспитанию детей с психофизическими нарушениями55 2.2.Количественная характеристика контингента детей со сложными нарушениями развития (по Челябинской области)66 2.3.Отношение общества к детям с психофизическими нарушениями71 Глава 3. Экспериментальная работа по социальному воспитанию глухих и слабослышащих дошкольников со сложными нарушениями развития91 3.1.Содержание и организация изучения социального развития глухих и слабослышащих детей 5-7 лет со сложными нарушениями развития91 3.2.Характеристика социального развития детей, проявляющаяся в самостоятельной игровой деятельности100 3.3.Выявление характеристики социального развития детей в ходе наблюдений за их коллективной игрой112 3.4.Проявление социального развития детей в изобразительной деятельности121 3.5.Характеристика социального развития детей в ходе наблюдений за взаимодействием родителей и детей129 3.6.Пути коррекционного воздействия на социальное развитие глухих и слабослышащих детей 5-7 лет со сложными нарушениями развития как приоритетное направление в работе с ними142 3.6.1.Коррекционно-педагогическая работа педагога с ребенком, направленная на социальное воспитание детей данной категории142 3.6.2.Помощь родителям в социальном воспитании ребенка с недостатками слуха со сложными нарушениями развития153 3.7.Результаты экспериментального исследования164 Заключение168 Литература171 Приложение 1185 Приложение 2186 Приложение 3188 Приложение 4195P Введение к работе Реформы, осуществляемые в